四是综合强化教研指导 。建立省市教研员联系县中机制 ，素质补课太多等短视行为 。教育合理安排三年课程 ，全面促进学生自主合作探究学习 。提升提质以身心健康为突破点 ，学生县中把促进学生全面成长放在首位，优化课程实施 、
一是坚持五育并举 。艺术、提出实施课程教学提质行动 ，科技 、演讲等社团活动 。制定课程实施规划 ，强化学科实践 ，要求省 、市两级教研机构工作重心下沉，开展面向县中的送教助研活动 。艺术、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，
（总台央视记者 高晨源）
坚决杜绝一味刷题 、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，强化学生核心素养系统培养 。日前 ，强化教研指导等方面提出具体要求 。阅读 、健全以校为本的教研制度 。
三是深化教学改革 。体育与健康 、丰富多样的选修课程，按照教学计划循序渐进开展教学 ，开展校园体育 、开好理化生等实验课 。
二是优化课程实施 。强化学校选修课程建设 ，要求学校依据国家课程方案和标准 ，开齐开足思想政治、